一转眼
新学期就要到了
说到开学，朋友圈里又是“哀嚎”一片
孩子不想上学！
家长不想早起！
置办点新物件儿心疼银子！
回忆起辅导作业“气吐血”情景历历在目！
不仅如此，家长们在操心常规课程以外还得互相探听，同班级的那小谁下学期准备get些什么技能：
钢琴过了几级？
作文发表了？
新学了一个舞种？
英语说得贼溜？
家长Asaid：
培养个人爱好，必须滴！
家长Bsaid：
不行，我们家孩子可不能只傻学习，各种才艺决不能落下。
家长Csaid：
德智体美劳必须全面发展！
于是，开学前夕，家长们又要在给孩子报兴趣班上下了狠功夫。
的确，兴趣班可以帮助孩子掌握特殊技能，帮助孩子发现自我、享受生活。
不过，随着兴趣班的越来越流行，家长和孩子需要面临的问题也越来越多。
兴趣班百利而无一害？
No！
培养兴趣无可厚非，但是“牛不喝水强按头”可就不对了！
在引导孩子参加兴趣班的过程中，家长们切记要避雷。
下面就带大家看一些不合适的兴趣班误区吧，犯同样错误的家长自动举手！
误区一 孩子没兴趣，家长瞎起劲情景再现
小A的爸爸一直有一个记者梦，不过迫于小时候的家庭条件，一直没有走上这一行。现在经济不错，于是决定让小A子承父志，自作主张给小A报了写作班，还经常带他去电视台参加互动活动。但是小A喜欢户外活动，并不喜欢和文字打交道，更不喜欢在每次活动之后都要写个新闻一样的日记。小A爸爸还不停埋怨小A不理解父亲的苦心，怎么语文成绩这么差。殊不知这是小A故意为之。
分析
所谓【兴趣班】，兴趣二字非常重要。
更重要的是，这是孩子的兴趣，不是家长的兴趣。
大多数人都有一些从小到大的梦想，比如当个画家、书法家、科学家、舞蹈家……奈何经济压力或者各种其他缘由，都与梦想失之交臂了。现在的年龄或者其他因素重新追梦已经来不及了，怎么办呢？
生个孩子，让他学！“父梦子承”多么理所应当！
WHAT！
孩子生来就有自己的人生，他们并不是为了追随你未竟的梦想。你把自己的梦想强加给孩子，美其名曰让他的生活更加色彩斑斓，可是各位家长，你们扪心自问，在给孩子报名参加兴趣班之前，你们有征求他们的意见吗？你们有考虑过他的想法吗？你的兴趣强加给孩子，这种不需要的学习很可能是一种痛苦。
所以，别怪孩子讨厌你给报名的兴趣班。你再起劲儿，也得孩子喜欢才行。
误区二 学习目的不在技能在于攀比情景再现
隔壁家小明是这一片的小明星，钢琴、英语、小提琴样样精通，不光如此，口才也是非常好，时不时拿个演讲比赛，羡煞旁人。于是小C的妈妈也拽着孩子参加各种兴趣班，声乐、书法、民族舞、大提琴，颇有赶超之势。但是妈妈给的压力太大，原本流转于四五个兴趣班就已经疲惫不堪了，妈妈还经常拿小C和小明对比，搞的孩子都没有信心了，厌学情绪日益加重。
分析
亲友相聚，除了“学习咋样啊”，孩子还会害怕听到什么？
小编觉得，莫过于“给叔叔阿姨跳段舞/唱首歌/画个画……”了。
报个兴趣班、多掌握一些技能是好事，可是，家长眼中以“攀比”为目的的兴趣爱好简直是耍流氓。
家长们聚在一起总是喜欢炫耀自己的孩子多才多艺，但是对孩子内心的真实想法却漠不关心，只在乎孩子能不能帮自己挣面子，在亲友面前绝对不能输。
恕小编之言，小朋友难道不要面子的嘛！
这种从攀比的角度出发给孩子报N多兴趣班的行为只会让娃苦不堪言。让孩子发自内心的喜欢才是孩子创造的内驱动力，家长之间的虚荣性竞争只是“塑料”目的。所以家长们，多问问孩子喜不喜欢、想不想展示，不要不管不顾地把别人推上前台为自己争光。
误区三 结果大于过程，只在乎成绩情景再现
小D是个乖宝宝，文文静静，从不惹事。妈妈担心她出门受欺负，看了一篇文章之后就受到鼓舞，立刻带孩子去报了一个跆拳道兴趣班。虽然小D平时更喜欢绘画这些轻量级的活动，不过她也觉得自己需要锻炼，提高自己的战斗能力。但是小D原本身体素质就很差，虽然她非常努力的和教练学习，但还是没有升级。妈妈看到依旧文文弱弱的小D十分不高兴，认为孩子辜负了父母的心思，不去努力学习技巧，只学了个皮毛。
分析
成年人看事情往往比较直接，在孩子兴趣班这件事情上也不例外。
把孩子送进课堂的那一刻起，家长就希望孩子能捧个金闪闪的奖牌回来。
家长一门心思的盯着结果，无视孩子的付出，这就就很可能会让他们倍感压力。
试想一下，原本高高兴兴的提升却成为了以效果衡量的任务，孩子们仿佛是背上了巨大的“KPI”。
如果get这种兴趣的过程根本就不是快乐的，你又怎么能苛求孩子硬核发展呢？
家长们，你们可长点心吧，选兴趣班要适度，可不能乱来呀！
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