因为提倡赞美和鼓励孩子，现在很多家庭的孩子都是家长用爱和赞美教育浇灌出的。拿我表姐家的菲菲来说吧，从菲菲开口会背第一句古诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始，身边所有的亲人朋友对孩子的夸奖就没有停止过。
去幼儿园第一天带回来一张画的乱糟糟的彩色线条，有些地方用力过猛还出现了划痕。回来后这张艺术品受到了全家的一致好评，大家纷纷夸赞她是个小画家；去幼儿园一周学会了数1-20，回来在家里表演，全家人纷纷鼓掌，赞她是未来的精算师……这样的例子数不胜数。这个被“赞美教育”捧大的孩子在小学三年级后逐渐出现了问题：大考出成绩必要大哭一场，因为没拿到前十；跳舞没拿到奖项觉得没面子放弃了；去演讲上台忘词回去埋怨表姐没提前带她走场……在学校不受同学喜欢。
好好的一个孩子怎么养成了怨恨别人的嘴脸？核心的问题在于：过度的赞美将孩子牢牢的钉在了不属于他的高空，眼高于顶，再也不能拥有平常心了。
1： 捧的越多，越自负10岁读本科，13岁读硕士，16岁读博士，张炘炀是一个现代版的神童。他自己也是这样觉得的。从小生活在被吹捧的日子中，身边是形形色色的夸奖，张炘炀逐渐忘记了自己原本努力的样子。进入北航学习一个月后，开始放话让父母给自己购买北京的房子，并宣称成功的标准就是：好工作、有北京户口、有北京房子。
此番言论在网络上引起了轩然大波，同时，张炘炀的博导对张炘炀能否顺利毕业表示很怀疑。是什么让一个前途无量的孩子变成了这样？
答案很简单，就是媒体和身边人无休止的吹捧。而十几岁的少年，心智并不成熟，渐渐地，就会在周围人的夸耀声中飘飘然并忘记了自己努力的样子。
为什么有那么多儿时如雷贯耳，长大后平凡无奇的孩子？因为周围人的过度夸耀导致孩子失去了自己本来的方向，自信过度发酵、膨胀就变成了自负。
而自负的人，往往以自我为中心，自尊心特别强，根本容不下别人的指责和批评。在团队中也常常以领导者自居，容不下别人的意见和批评。
这样的孩子很难融入到社会生活之中，很难交到真正的朋友。
2: 过度的赞美=无效鼓励贾斯丁*比伯是美国家喻户晓的明星，从少年时代就凭借干净的嗓音火遍了整个美国，在中国也有不小的知名度。年少成名的孩子在众人的吹捧中渐渐觉得人生没有太多的乐趣和意义，找不到前进的目标和方向，便开始寻找所谓的刺激。吸毒、酗酒，原本的优质偶像、单纯的少年声名狼藉。在低谷挣扎几年后，长大后的比伯才重新出发，重新做回了唱作俱佳的歌手。
他本来应该是一条星光大道走到底的，但因为周围无休止的赞美，让他觉得生命中没有其他值得努力的东西，从而走了不必要的弯路。很庆幸比伯可以走回正途，但是多少孩子，走错路就难以回头了。
我们经常会对孩子说，“你真棒！”当我们第一次这样说的时候，赞赏的语气和行为会让孩子觉得干劲满满。但是当赞美重复、泛滥出现的时候，孩子就会觉得兴致缺缺，无法得到继续努力的动力。
这是因为我们在给孩子的赞美并没有目的，只是为了赞美而赞美。这样是根本没有作用的，孩子会将赞美当作习以为常的话，当某天突然接收不到赞美的信号的时候，他们就会心理失衡。心理学家证实，活在别人赞美声里的人，幸福感和成就感会比较低。赞美挺多了，就不再有效果，所以在给孩子鼓励时一定要注意信息的有效性。
3：捧的越多，抗压能力越差在平常工作和家长做交流的时候常常会遇到一种家长，一开口可以讲十五分钟自己孩子的优点，同时听不进任何的反驳。
班里的芷璐是别人家孩子的代表，成绩好、爱看书、会弹琴擅画画，是新一代小女神的标配。进入小学高年级以后，随着学习难度的增加，她开始有些力不从心。在上个月的一次考试中破天荒的下滑了三十几名。
成绩出来后她失落了好久，不和别人讲话，拒绝沟通交流。在接连的两次随堂测验中都出现了不该有的错误。芷璐变得越来越寡言，同时上课出现了打瞌睡的情况，屡次和她沟通也没有任何的改善。
这就是典型的失败受挫后遗症，被周围的人或事追捧的太多，导致孩子失去了面对失败的能力。基本上两到三次连续的失败就足以将孩子的自信打碎，从而一蹶不振。
埃里克森认为孩子的一生分为八个发展阶段，而6—18岁是建立勤奋感和自我同一性整合的时期。如果家长过分夸大孩子的优点，他就会给自己一个过高的心理预期，在面对失败的时候很容易产生从高空坠落的挫败感，狠狠的失去前进的动力。
如何远离捧杀教育？如何带孩子规避这样的情况发生呢？家长一定要警惕、做到心中有数。
A. 适度有效赞美 家长要首先区分赞美的有效度，例如“你真棒！“你好厉害啊！”这些话语属于无效赞美。从你的话语中只能让孩子觉得自己很厉害，并不知道自己哪里存在不足。容易对自己形成过高期望。而真正有效的赞美是“通过你的努力，你在绘画的色彩上面有了进步。”先肯定他的付出，同时让孩子明晰自己获得赞美的点在哪里。这样他会在下一次的尝试中对自己上次所作所为进行优化。从而得到进步。
B.观察孩子的情绪，一旦自傲立刻制止 在日常的生活中无法避免互相吹捧的现象，而孩子会在周围人的夸奖中迷失自我。这时候父母要敲响警钟，不要沉溺于周围人出于礼貌的赞美，警惕孩子沉溺于周围人的夸赞中沾沾自喜。一旦孩子出现自傲的现象，比如：“我都懂了你不用管。”“这么简单我都不用想的好吗！”必须要及时与孩子沟通，明白的告诉他，他接受的夸赞并不真实。
C.培养孩子的逆商 在孩子成长的道路上，逆商的培养是决定孩子一生可以走多远的重要能力。逆商高的孩子，在面对理想和现实之间存在的差距的时候可以整理心情再次出发。
D.及时肯定孩子的优点，同时指出不足的地方。 孩子是一定要夸的，适度的夸赞有利于孩子的进步和成长。但在给出赞美时，要顺便提一下不完美的地方，给孩子努力的方向。这样在建立自我效能感的同时，也能够获得前进的动力。
古人云，"长吏马肥，观者快之，乘者喜其言，驰驱不已，至于死。”有多少孩子就是毁在旁人的赞美声中的啊！作为家长的我们，一定要警惕身边出现的浮夸的赞美声，在一片喝彩声里保持冷静和清醒，带着孩子一步一个脚印向成材的方向走。
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