育木小课堂 | 爸妈必看,影响儿童运动能力的要素之协调性

作者: 日期:2020/9/30 人气:3
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铛铛铛

暑假即将结束

开学前的最后一个周末

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育木小课堂第三课--协调性训练

协调性指一种利用大脑和身体,来流畅、高效、精准完成动作的能力。

它要求身体肌群作用的时机正确、动作方向及速度恰当,动作平衡稳定且有韵律性。

例如,走路不协调、动作迟缓、动手能力差、运动笨拙、不平衡、语言能力发育迟缓等,都是协调性差的体现。

本质上来说,运动协调能力,就是人的大脑调用身体各部位相互配合,最后完成动作的一种能力,当然,这种能力是在生长发育过程中逐渐发展起来的。



实践证明,良好的协调性,使动作舒展、协调、合理、准确、安全。不仅能让孩子在进行各类运动时快速掌握技巧,让运动更高效。还可以帮孩子更安全的参与运动或完成日常生活中的动作,预防受伤。

今天就给家长和孩子们带来两个锻炼身体协调性的运动和游戏,快来看一看吧:

跳圈

目的:训练下肢和身体的协调平衡能力

准备:呼啦圈。

方法:

将呼啦圈放在地上,先让孩子一只脚向前迈入呼啦圈,另一只脚随着迈入;然后一只脚迈出,另一只脚再迈出呼啦圈。这样两脚交替着迈入和迈出,反复练习。

延伸玩法

可以将呼啦圈放在两个板凳间固定好,增加高度。或者家长配合拿着呼啦圈随时调整高度。还可以让孩子双脚交替向后迈进迈出呼啦圈,反复练习。

此项活动每周可安排二至三次,每次10分钟。

跳绳

目的:上下肢配合协调能力。

准备:跳绳。


跳绳是身体协调性最好的运动项目之一,手摇脚跳,四肢和身体必须很好的配合才能完成。现实中很多孩子跳了两三个之后,摇和跳就开始不同步了,所以跳绳虽然看似简单,但要跳好,还是很要求协调性的。

方法:

孩子一开始跳绳简单的要求他们双脚跳就可以,尽量连续的完成,让她们在跳的过程中逐渐调整动作达到手脚协调、过程流畅。熟练之后就可以增加难度,让孩子进行两脚交替跳绳和尝试其他花式跳绳形式了。

每天累计跳30分钟左右即可。

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