从懵懂跟风到如今读书已变成睡前习惯，这两三年走来，受益良多。
在姐姐一岁左右的时候，别人送来布书，或是偶然看见朋友圈里看见有妈妈在分享婴幼儿读书。
我似懂非懂的开始接触了亲子阅读。
在没有孩子的时候，每当看到电影中爸爸给孩子读睡前故事时，画面温馨感人，我就幻想过将来我也一定会给我的孩子讲故事。
当真正有了孩子，需要我讲睡前故事的时候，我才知道每日的睡前阅读，短短几十分钟的时间里，蕴藏着大智慧。
—1—睡前阅读，有效陪伴，促进亲子情感
在西方的电影中，经常会出现一个经典的镜头：温馨的灯光中，一个小朋友躺在床上，甜蜜地闭着眼睛，嘴角带着满足的微笑。妈妈或爸爸坐在床头，深情而轻声地读着一本童话书。孩子甜甜地睡去，妈妈爸爸低头吻一吻孩子的额头，轻轻地关上台灯，蹑手蹑脚地走出房间……
白天的时间，我们各自忙着自己的工作，到了夜幕降临的时候，回到家里看见孩子灿烂的笑容，欢乐的笑声，一切疲惫瞬间不见，这时候，我们可以给孩子找一些亲子游戏或活动来做，有效陪伴孩子度过温馨愉快的时光。
亲子阅读无疑是最好的选择！
一些亲子小游戏，得提前做好准备功夫，备上彩笔、卡纸、小剪刀等等；但是亲子阅读无需耗费额外的时间做准备。
到了晚上临睡的时间，洗漱完毕，舒舒服服躺在床上，灯光柔和，就可以声情并茂的给孩子解说阅读绘本故事了。
持之以恒， 你会发现每日陪伴孩子的睡前阅读，会很自然的成为你和孩子生活中的一部分，那是增进父母与子女之间安全感和信任感的最佳时光。
—2—举一反三，强化记忆
在有过一段时间的睡前阅读后，孩子通过父母长期的陪伴阅读，自己就会有兴趣尝试自己阅读。
原先是爸爸妈妈们给孩子阅读，过一段时间后，你会发现孩子对于父母曾经讲过的词汇，描述的场景，可能父母都不记得上一次有过这样的讲解，但是孩子就是会记得。
同一本书，父母讲过几次，每次讲的内容相似，但描述的词汇不同，孩子最后会把所有的词汇描述记在心里，勾勒出一个更加完美的故事。
这个反复阅读描述，在培养亲子情感的同时，也渐渐丰富了孩子大脑场景的描述、词汇运营以及举一反三的创新。
我给我女儿说的故事，不会常常变换，在同一时期内，我会找内容相似的书本，反复阅读，一是强化记忆，二是学习自我阅读。
比如《三只小猪》这本书是大家耳熟能详的，故事内容丰富有趣。
但是我每次阅读的时候，不一定能很好完整的为孩子描述好这本书的场景，所有我会在一定时期内，每天都读一次。
我从来没要求过孩子，你必须听过这个故事完整的给我读一次。
但是，所有的小朋友就是很聪明，你只要用心教过的东西，他就一定会用心记下来。
几次阅读后，父母就可以试探性的询问孩子“你知道这本书说的是什么故事嘛？”
这时候，孩子因为心中有谱，他就会很积极的充当小老师的样子来为你讲读一次，你就会发现，那些你教过的，就算是心血来潮偶然冒出的词汇，孩子也是悄悄记在了心里。
—3—提前阅读，孩子在幼儿园会更认真听讲，培养孩子学习能力
有一天，我去接孩子放学，老师给我反应说今天班上老师讲故事，您家孩子表现得特别积极，老师讲过以后提问，很踊跃的举手回答问题。
我一问老师书名，是我们在家阅读过的《我爸爸》。
所以通过这件事，我想到了，因为我在家无意识的给孩子讲读了《我爸爸》这本书，当在学校里老师同样阅读这本书的时候，孩子兴趣就来了。
她会表现的很骄傲，我妈妈在家就给我读过这本书，我知道这本书的内容。
于是在老师全程阅读以及提问的时候，孩子的神经完全是跟着老师走的。
因此，我联想到小时候读书的时候老师总会布置家庭作业，回家预习课本。
因为只有预习了，心中有谱，在老师上课的时候，我们才会认真听讲，解答心中疑惑。
虽然，我们的孩子还小，还是幼儿园的小朋友，甚至是怀抱小宝宝。但是能从小培养一个良好的阅读习惯，无疑对日后的学习生活是很有帮助的。
从小养成阅读的良好习惯，在上学读书后，孩子觉得阅读提前预习是一件很自然的事，也就不会因为幼小衔接出现反差，而产生消极的负面情绪。
阅读，是人类进步的阶梯，能让孩子不再空白，丰富了自我。
阅读，带孩子看见从未看见的梦想天空，去到浩瀚无际的远方。
阅读，让孩子修生养性，磨练出广阔的胸襟和远大的理想信念。
这样的孩子，你还担心他的将来吗？
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