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孩子磨蹭，对我来说是天天都有的事情。我从一开始的火冒三丈到现在的坦然面对，中间经历了多次的战斗，每次，我都成功的败下阵来，结果大多都是：孩子依旧磨磨蹭蹭，外加两张怒气冲冲的脸。现在，我放弃催促教训她了，我决定还是跟随她的脚步，再适当的调整下我的心理和做法，然后，我却有了一些收获。
下面通过四件事情来讲讲。
第一件：
女儿四岁的时候参加了她们舞蹈学校《睡美人》芭蕾舞剧的演出，在其中的一支舞蹈里面和小朋友一起跳舞。后来学校老师发来了这个节目的整个视频，从此，她每天都要看一遍这个长达一小时的视频。前三个月，每天晚上都要看，直至熟悉并记住了很多台词后，隔一两天还会看。
在这段时间里，她早上起床后吃饭就显得非常的古怪。要么手里拿着早餐，胳膊在优美的舞来舞去；要么就吃一会，再发会呆，然后突然问我：“妈妈，为什么女巫要让小公主死去？她为什么欺负小公主？”
好吧，整个早餐，面包加牛奶，她吃了整整半个小时。时间很紧张，我还得等着送她去学校呢，我急切的催促她快点。
我们好不容易出了门，她下楼梯又开始走一字脚，慢慢悠悠，五层楼梯下了有将近五分钟。
我郁闷的对她说：你能不能专心点，我们要迟到了？
她虎着脸不说话。
我停顿了一会问她，你能告诉妈妈，吃饭的时候你大脑里在想什么吗？
她抬起头看看我，然后说：我的脑子里全都是小公主，她在跳舞，还有紫丁花仙女她们（全都是《睡美人》里面的角色）。
好吧，我觉得我有些屈服了。或许，这是另一种专注吧。
内心世界特别丰富的孩子，有时候会沉浸在她看到或者经历过的世界里，她专注的陶醉着、思考着，不放过任时间和地点，她时时刻刻在消化、吸收、创造。家长此时说话，她可能根本就听不见。
调整：
如果我不能控制她吃饭的时间，那我就早早做准备吧。我开始尽量保证她早点睡觉，早上把起床时间提前，这样早上时间充裕了一些，我再也不火急火燎的催她了。持续了一段时间，我发现，没有了我的啰嗦，她似乎少了一些对抗情绪，反而有时候能稍快一点。
另外一个我们正在配合使用的办法是：及时鼓励。如果我们某天再稍微快点，就可以走的比前一天早些，我就会提醒她：宝贝，如果你提高效率，我们今天到学校就比昨天早一些。当到学校早一些的时候，我就会和她一边击掌一边说：哈哈，我们赢了！
现在大多数情况下我们都能在8.10开开心心的准时出门。
第二件：
女儿早上去幼儿园第一件事情是洗手。但是每次她洗手能洗5分钟左右，眼看着别的比她来的晚的小孩早都洗完了手去教室了，我心里暗自有点抱怨：怎么这么慢？
有一天，我们去的晚了，她洗手又十分慢，我实在忍不住就问她：为什么你洗手这么慢呢？
女儿说：因为洗手要按照老师教的动作洗啊，我要边想边洗才能完成。她边说边有条不紊的慢慢给我演示了一遍。
嗯，我耐心的看完了。
然后，我说：老师教的真好，这样洗的很干净，你演示的也非常有条理，以后你洗手，妈妈尽量不催你了。
调整：
她在用心思努力做到老师教给她的东西，她想做的正确、完美。或许，我应该尽可能给她时间。后来，再遇到她按照自己的顺序慢慢做事情时，我尽量做到不催促她，只是提醒她一次，我感觉到她也会尽量快一点。
第三件：
晚上，到洗漱时间了，女儿有时候就利利索索的去洗漱了，有时候会磨磨蹭蹭的。后来，我试着找了下规律，发现：睡觉前她一定要完成看电视，玩游戏，吃水果，喝牛奶，看书之后，才会去洗漱。有时候完成的内容会有变化，我在晚上吃饭前一般会和她确认好，接下来要做哪些事情，如果太多，我会要求她自己调整删减下。自此，形成了规律，她晚上磨蹭的情况大大改变了。
调整：
协助孩子制定属于她的时间安排，然后尽量遵守她的时间安排，养成习惯，能省去不少麻烦。
第四件：
一天，我抱20个月的儿子去接姐姐，出了门，要下楼梯时，他非要从我的怀里往下溜。
我对他说，乖乖别动，我们快点去接姐姐。
儿子开始哭闹，我把他放了下来。
他开始自己下楼梯，手扶护栏，两只小脚交替下楼。
我心里着急，喊着，快点快点，别走了，妈妈抱。
儿子哼哼两声，朝我挥挥手，依然继续下楼梯。他顺利的走到了4楼、3楼。
这时，我忽然意识到了什么，于是，我放弃了催促他。
然后他下到了2楼、1楼。然后，他脸上笑开了花，小手开始给自己啪啪啪的鼓掌。
那一刻，我被他感染了。
调整：
一岁多的小人，他还不能快速的下楼梯，但是他抓紧一切时间，争取一切机会在练习。练习，当然快不了，需要慢慢来，慢慢来。看着孩子满满的成就感，那一刻，我觉得我应该给他这个时间。后来，我再带他去接姐姐，尽量会早五分钟出门。
事情讲完了，相信大家读完，心中一定会有自己孩子磨蹭的画面，可能还会试着去找找原因。有时候，找到了原因，也就找到了答案。
最后，想和大家说的是：如果哪天孩子很磨蹭，碰巧你那天心情不错，又有时间，那么请你尝试下放慢脚步，跟随孩子，站在孩子的角度看一看，想一想，问一问。或许，你会有不同的收获。
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