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如何在家训练的自闭儿童的六种方法

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如何在家训练的自闭儿童的六种方法

时间:2021-09-29 11:53来源:未知 作者:admin 点击:

一、语言理解能力
  1.听懂一步指令(如:过来开灯关门)
  2.识别身体部位(如:手机 肚子 肩等)
  3.识别物品
  4.识别卡片
  5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈爷

  

一、语言理解能力
  1.听懂一步指令(如:过来开灯关门)
  2.识别身体部位(如:手机 肚子 肩等)
  3.识别物品
  4.识别卡片
  5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈爷爷奶奶等)
  6.听懂动词指令
  7.识别卡片上的不同动作(如:睡觉喝水吃走拍等)
  8.识别周围环境中的物品(如:冰箱、电视、桌子。椅子等……
  9.指出书中的图画
  10.识别物体功能
  11.识别身体部位功能
  12.识别方位(如:上下、里、外、中间,旁边,前后,左右等)
  二、语言表达能力
  1.听到“你想要什么?”能用手指出相应物品
  2.在有愿望时能指出所需要的物品
  3.模仿声音和词语
  4.命名物体
  5.命名卡片
  6.用语言表达想要的东西
  7.说出“是”或“不是”(或用手势)表示想要或不想要的东西
  8.叫出熟悉的人
  9.作出选择
  10.各种打招呼(如:嘿!你好!早上好I中午好!晚上好!晚安!再见等)
  11.回答社会性问题
  12.说出卡片上的其他人和自己
  13.说出物体的功能
  14.说出方位(如:上下、前后、左右、那里、这里、里外,中间、旁边、高低。
 三、学业配备
  1.配对
  (1)完全相同的物品
  (2)完全相同的卡片
  (3)物体到卡片
  (4)卡片到物体
  (5)颜色、形状、拼音、数字
  (6)不完全相同的物体
  (7)物体之间的联系(如:牙刷和刷牙、笔和文具盒、书本和书包等)
  1.独立完成简单的活动
  2.识别颜色
  3.识别形状
  4.以别拼音
  5.识别数字
  6.唱数1—10
  7.点数
  四、精细能力
  1、在形状箱内找出三个同等大小的物体
  2、把10件不同大小的物体放入碗内
  3、穿5个大孔的珠子
  4、仿搭3块积木
  5、正确握笔乱写乱画
  6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状
  7、正确撕纸
  8、把一张纸延着折痕对折
  五、参与能力
  1.独立坐在椅子上
  2.叫名字有目光对视
  3.听到指令“看这我”有目光对视反应
  4.对“放下手”有反应
 六、模仿动作
  1.操作动作模仿(如:敲积木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)
  2.粗大动作模仿(如:拍手、跺脚、摸头等)
  3.粗细动作模仿
  4.嘴部动作模仿(如:口型模仿)
 

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