如何在家训练的自闭儿童的六种方法
时间:2021-09-29 11:53来源:未知 作者:admin 点击:次
一、语言理解能力
1.听懂一步指令(如:过来开灯关门)
2.识别身体部位(如:手机 肚子 肩等)
3.识别物品
4.识别卡片
5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈爷
1.听懂一步指令(如:过来开灯关门)
2.识别身体部位(如:手机 肚子 肩等)
3.识别物品
4.识别卡片
5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈爷
一、语言理解能力
1.听懂一步指令(如:过来开灯关门)
2.识别身体部位(如:手机 肚子 肩等)
3.识别物品
4.识别卡片
5.识别熟悉的人(从家庭到生活:爸爸妈妈爷爷奶奶等)
6.听懂动词指令
7.识别卡片上的不同动作(如:睡觉喝水吃走拍等)
8.识别周围环境中的物品(如:冰箱、电视、桌子。椅子等……
9.指出书中的图画
10.识别物体功能
11.识别身体部位功能
12.识别方位(如:上下、里、外、中间,旁边,前后,左右等)
二、语言表达能力
1.听到“你想要什么?”能用手指出相应物品
2.在有愿望时能指出所需要的物品
3.模仿声音和词语
4.命名物体
5.命名卡片
6.用语言表达想要的东西
7.说出“是”或“不是”(或用手势)表示想要或不想要的东西
8.叫出熟悉的人
9.作出选择
10.各种打招呼(如:嘿!你好!早上好I中午好!晚上好!晚安!再见等)
11.回答社会性问题
12.说出卡片上的其他人和自己
13.说出物体的功能
14.说出方位(如:上下、前后、左右、那里、这里、里外,中间、旁边、高低。
三、学业配备
1.配对
(1)完全相同的物品
(2)完全相同的卡片
(3)物体到卡片
(4)卡片到物体
(5)颜色、形状、拼音、数字
(6)不完全相同的物体
(7)物体之间的联系(如:牙刷和刷牙、笔和文具盒、书本和书包等)
1.独立完成简单的活动
2.识别颜色
3.识别形状
4.以别拼音
5.识别数字
6.唱数1—10
7.点数
四、精细能力
1、在形状箱内找出三个同等大小的物体
2、把10件不同大小的物体放入碗内
3、穿5个大孔的珠子
4、仿搭3块积木
5、正确握笔乱写乱画
6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状
7、正确撕纸
8、把一张纸延着折痕对折
五、参与能力
1.独立坐在椅子上
2.叫名字有目光对视
3.听到指令“看这我”有目光对视反应
4.对“放下手”有反应
六、模仿动作
1.操作动作模仿(如:敲积木、用杯子喝水、把物品放到篮子里等)
2.粗大动作模仿(如:拍手、跺脚、摸头等)
3.粗细动作模仿
4.嘴部动作模仿(如:口型模仿)
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