自闭症不同等级的严重程度都有哪些主要特点？

根据美国精神病学会（APA）的DSM-5诊断标准，自闭症可以根据两大核心障碍（即社交互动沟通困难以及重复刻板行为）分为三个级别，无论程度如何，都必须及早进行干预。 父母应及时掌握一些干预方法，并在陪伴过程中始终对子女进行干预。

一级轻度：需要帮助

患有一级自闭症的患者可以与他人交流和互动，他们通常可以交谈，但是很难保持对话或沟通方式奇怪。 在此级别上，很难与他人解除并结识新朋友，因此需要支持。

主要特点是：

1.对社交互动或活动的兴趣减少；

2.难以开展社交活动，例如与人交谈；

3.可以与人互动，但可能难以维持正常的对话；

4.明显的沟通困难；

5.无法适应日常生活或行为的变化；

6.规划和组织上的困难。

通常，只需少量的支持即可维持高质量的生活。 这种支持通常以行为疗法的形式出现，这有助于提高社交和沟通技巧。 行为干预也可以帮助发展积极的行为，但是行为表现可能是不自然的。

二级中度：需要大量帮助

患有二级自闭症的人表现出明显的语言和非语言社交沟通缺陷，即使被帮助，也存在社交障碍。

通常特点是：

1.难以应对日常生活或环境的变化；

2.严重缺乏语言和非语言交流能力；

3.行为问题很明显；

4.对社交交流或互动的反应异常或较少；

5.难以适应变化；

6.用太简单的句子进行交流；

7.狭隘的特定兴趣。

二级自闭症患者通常比一级自闭症患者需要更多的支持， 即使有支持，他们也很难适应环境的变化，可能需要多种干预方法的结合，例如感觉统合可以帮助他们学习如何处理各种感觉输入。

三级重度：需要非常大量帮助

这个级别的人需要大力支持，除了严重缺乏沟通技巧外，三级自闭症的人还会表现出严重的重复性或限制性行为。重复行为是指一遍又一遍地执行相同的操作，无论是物理动作还是相同的短语。 限制性行为是那些倾向于使某人与周围世界保持距离的行为，这可能涉及无法适应变化或对非常具体的主题兴趣不大。

主要特点是：

1.严重缺乏口头和非语言交流能力；

2.参加社交活动或活动的意愿非常有限；

3.在应对日常生活或环境中的意外变化时很困难；

4.严重的行为问题；

5.改变重点或注意力极为困难。