怎样引导自闭症儿童建立正确的交流方式？

　　儿童表现出的所有行为都有自己的原因和目的。 无论是在哭还是在笑，或者是拥抱您还是拒绝您，这些行为都是有原因的。 例如，一些几个月大的孩子在想喝水以吸引母亲的注意力时哭了。 当他们希望父母抱住他们时，他们会伸出手臂。 随着年龄的增长和语言能力的发展，这些婴儿将逐渐使用单词来表达您的需求。 但是，对于自闭症儿童，他们不会交流或表达。 当他们需要传达某些信息但无法实现其目标时，就会出现一系列行为问题。 人与人之间的各种行为以及表达情感的自我伤害，使许多父母感到头疼。 在这方面，自闭症康复专家张桂教授提醒父母，只有真正地分析和理解这些行为问题背后的原因，他们才能了解孩子的需求并建立与孩子沟通的有效方式。 在自闭症婴儿中，他们的行为问题通常会在不经意间被父母和家人所加重，这逐渐养成了一些不良习惯，例如两岁大的Lele（自闭症儿童）。 ，父母会立即满足孩子的需求。 即使他想抓住母亲的头发，母亲也会低下头。 几次哭泣后，这个不合理的要求就会得到满足，这会使孩子乐乐发出一条信息，即哭泣是解决问题和实现目标的好方法。 随着时间的流逝，它将导致一系列行为问题。 还有一些孩子想和其他朋友一起玩，但不知道如何打招呼，所以他们前进以抚摸别人的脸或拍拍别人的头。 孩子的意图是要友善，但结果往往适得其反。 要他人的理解和包容。 面对这种情况时，父母应该了解孩子情绪失调的原因。 知道孩子的需求后，目标是教他们以适当的功能性方式与我们沟通，并教他们使用替代方法。 满足他们需求的行为。 减除Xinger的行为问题并不容易。 有些父母只想减除孩子的不良行为，所以他们会尽力防止孩子表现出这种行为。 结果很可能是孩子表现出一些新的问题行为来代替他们。 原始问题行为。 这是因为我们没有教孩子做什么，我们只是告诉他们不要做什么。 提醒：作为自闭症儿童的父母，您需要及时了解儿童的内在需求，并指导儿童使用正确的沟通方式表达其需求和想法，而不是依靠特殊的“代号” 长时间向父母传达自己的思想和含义，使孩子很难融入社会。

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