幼儿园小班的孩子掌握哪些知识,形成哪些思维才算是合格?

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
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幼儿园是孩子开始融入集体生活的开始,这个阶段的孩子思维还比较简单,多数是以直观思维为主,学习能力还差,很多家长会加紧时间让孩子学习更多的知识,为孩子上小学打下坚实的基础,但事实上,过早的接触小学文化知识,并不符合孩子的自然生长规律以及学习的规律,长远来看对孩子成长是无意的,那幼儿园小班的孩子该掌握哪些数学知识以及思维呢?

幼儿园小班

一、数学知识范畴

孩子应该掌握10以内的数与量,也就是说你告诉孩子拿7个苹果,他知道怎么拿,知道配上量词,数字才有意义,比如2只鞋子,但说2是不具备实际意义的。

懂简单的加减法的运算,能对10以内的数字进行分解,比如 7可以分解成1+6、2+5、3+4。

会比较10以内数字的大小,比如一斤铁重还是一斤棉花重,能回答一样重。

认识上下、左右、前后、里外等方位,并明白相对与绝对的概念

认识简单图形概念,比如三角形、正方形、圆形等。

二、语言表达能力

能够听懂别人说的简单指令并执行,能清晰的表达自己的意图,可以和别人进行沟通,理解别人的感受;可以有逻辑的叙述自己经历的事情。

三、理解能力

可以根据一些线索理解一些简单的图片的含义,能听懂故事,并提取出故事的关键信息,比如主角是谁,做了什么,什么时间,什么地点,结局怎样等。

四、思维能力

思考能力是综合性的,对于孩子来说,锻炼思维能力比掌握知识更为重要,这个阶段的孩子,家长需要注重锻炼孩子独立思考力,并培养以下能力:

观察力,孩子可以区分相似图片的不同之处、有逻辑的观察物品(比如从远到近,从整体到局部等)、提炼物品的基本特征。

专注力,孩子对自己感兴趣的事情,能够进行持续思考探索,比如喜欢花,能持续的对花进行观察、寻找特征。

分析力,孩子能根据一些线索,做出分析判断,比如按照规律把图形摆放好,孩子能找到其中的规律。

想象力,孩子能根据一些物品、图形等进行联想,比如看到一个圆形,能联想到太阳。

五、社交能力

孩子能够无障碍的和别的小朋友一起玩耍,能够完成团队协作的游戏,并在其中贡献自己的想法,让游戏玩的更为顺利。

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