琳琳是糖妈的大学同学，周末我们一起带着宝宝去游乐园里玩。琳琳和丈夫育有一个5岁的萌娃丫丫，在闲谈的时候，琳琳和我说上周她在丫丫的学校闹了不小的误会，差点没给孩子换幼儿园。
原来，琳琳误以为丫丫的幼儿园伙食待遇不好。前几天琳琳去接孩子放学回家，在路上丫丫说妈妈我想吃苹果，今天苹果在学校都没吃够，老师将一个苹果分给了我们四个人。
琳琳说你们四个人吃一个苹果？这么吃呀？丫丫说，老师就是给我们一人一小块，我们分着吃的，但是我都没吃够，刚到嘴里感觉就没了。丫丫这么一说可给琳琳心疼坏了。琳琳赶紧联系了和丫丫一个班级的宝妈询问了下情况，没想到这个宝妈对老师的行为也颇有不满。她认为：孩子每年的学费也不少钱，学校却连给孩子吃一个苹果都舍不得。我说我儿子每天吃饭都狼吞虎咽的，看来是学校的伙食不好，现在的孩子们正是长身体的时候呢，这样下去不行……
两个人你一言我一语的越说越气愤，最后俩人一致决定明天去幼儿园要问问学校的老师。
幼师道出原因后引人点赞两个宝妈第二天怒气冲冲的找到了幼儿园的老师，情绪很激动。在两个宝妈和老师争执的期间，老师一直保持着冷静的态度。
老师见这两个宝妈情绪稍微稳定冷静些了，才和两个宝妈解释道：
“之前午休的时候我们园会分给每个孩子一个苹果，可是这么小的宝宝们根本吃不下一个苹果啊，每次他们都是吃一半丢一半，丢了的苹果都浪费了。
将一个苹果分成四块，这样既能保证宝宝们每天摄入的营养，也能最低程度的减少浪费情况的发生。而且还能让孩子知道什么叫做分享，懂得珍惜粮食。而且像水果点心这种的我们也不会给孩子吃太多，只是适量，我们担心孩子吃的多了会影响孩子们吃正餐的胃口。”
两个宝妈听见老师这么说，突然明白了老师的良苦用心，两个宝妈的脸上都写满了愧意。还表示会支持学校的工作。回到家后也会再和孩子解释的。
专家：分享即是关爱其实不管每个宝宝多大，作为家长的都应该培养宝宝们养成一个分享的意识。但是这里有一个前提是：不要强迫孩子去分享。分享应该是出于孩子的一种自身的意愿。如果强迫孩子分享，那么就让分享本身失去了意义。
1.宝贝应有自己的选择权
陈小春在带着自己的软萌小天使Jasper参加《爸爸去哪儿》的时候，有一个环节我印象很深刻。“村长”要每个小朋友分享自己喜欢的东西，但是Jasper却哭了，陈小春问Jasper你是不想分享么，Jasper说我想但是我想用别的东西分享。陈小春没有强迫Jasper而是说那你按你的意愿来喽，你的东西你自己做决定，你自己选择。
虽然分享的观念是对的，但是陈小春还是更加的尊重自己孩子的想法，将分享的权利交给了孩子。这样正确的引导孩子分享，既不会让孩子排斥分享。也不会造成什么东西都“随意”分享的状况发生。
2. 良好的教育是学校配合家长
人们都说家长是孩子最好的老师。在孩子的教育过程中，学校起的是一个辅助作用。老师只能告诉孩子什么样的行为是好的，什么样的行为是需要改正的。但是一个孩子的行为养成却是在家中。因此，一个良好的教育是家长配合家长。对于孩子的教育问题，家长还应该起主导作用。
就拿分享来说吧，家长在宝宝平时的生活中就应该适时地告诉宝宝，引导宝宝去分享，并交给宝宝选择分享权力。
如果宝宝分享了，那么糖妈相信宝宝在分享的过程中也会收获到快乐和友谊，反之如果宝宝选择不去分享了，糖妈相信宝宝在拒绝别的小朋友之前，一定在小脑袋瓜里思考了原因。可见分享还会带来宝宝足够的思考的过程。
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