多动症是孩子最常见的一种社会心理问题行为进行疾病，但是来训练的家长对该病的认知发展相当匮乏，甚至可能存在很多误区，这在一定程度上可以阻碍了诊治的顺利通过开展。
误区1：儿童多动症不需要治疗
【分析】患有多动症时应尽早进行诊治，近半数通过以上的多动症宝宝成年后冲动、注意力不集中等水平仍然可以存在，不会因为自然无法痊愈。
误区2：治疗只是医生的事
【分析】多动症的诊治要求学生家长、老师、医生以及全社会的共同发展参与和配合，其中一个老师和家长的作用影响更大，他们自己可以同时通过言传身教和心理问题行为方式治疗，改善宝宝的行为。
误区3：单纯药物治疗就行
【分析】多动症强调以药物进行治疗方法为主，辅以心理问题行为治疗方式以及运动疗法等，这是作为一种多维疗法。一般企业来说，轻症的宝宝及早合理地采用治疗技术手段，疗效就越明显，中重症宝宝则需要一个相对长一点的时间我们才能发展取得明显疗效。
误区4：不需要进行长期有效治疗
【分析】多动症的病程较长，短时间内是没有解决办法可以达到一个理想社会效果的，因此多动症的治疗作用时间进行较长，且中途我们不能间断，家长切不可自行断药。
误区5：一定要用见效快的药物
【分析】许多学生家长方面都有“急功近利”的心理，常常给宝宝可以选择进行一些见效快的药物临床治疗。但是对于这类研究药物药效不一定稳定，病情容易出现复发，而且副作用较大，容易导致产生头晕、失眠、食欲不振等不良行为后果，长期服用还易产生一种药物相互依赖，影响宝宝的生长发育。
因此，药物的选择应以持续效果、副作用小为原则，必须在医生的指导下服用，不能自行购买。