表哥家有三个孩子。大女儿和二女儿分别高分考上了重点大学。原本学习不怎么好的儿子，上了初中以后，成绩也开始拔高，考入了前几名。如果按照目前的状况发展的话，儿子可能考入重点高中又不是问题。
孩子们学习成绩好，让表哥走到哪里脸上都带着光，更是让别的家长羡慕不已。人们都纳闷，初中毕业的表哥，究竟用了什么妙招，让孩子们学习成绩那么好？
其实，很简单！就是他让孩子从来不讨厌学习！
那表哥是如何做的呢？
1.替孩子写作业
有次，家人跟表哥聊天。表哥兴致特别好的说：“昨天晚上，我替儿子写的作业，老师都没有看出来！”说完，脸上还露出特别得意的笑。
听到了这里，大家都笑了，为这个可爱的家长！
每个人上小学的都有这样的经历：写生字多少多少张，抄课文等无数繁复又累人的作业。本来这些作业的内容，都是自己基本已经掌握的，可是，还要进行这些毫无意义的重复，让学生苦不堪言。
但是，有几个家长能像表哥一样，把替孩子写作业，当成一件轻松的事情，心情愉悦的去面对？可能有的家长，都会嫌老师，留作业留的不够多，甚至还要给孩子另外“加餐”！
比如我的表姐，儿子写完作业以后，她还要给孩子布置家庭作业。她总是怕儿子，学的不够好，学的不够多，让孩子多写多练。但是，孩子的成绩，仍旧没有得到提高。
大多数家长可能更像表姐，觉得让孩子多做作业，多学习，就是为孩子好。其实，并不是表哥傻，相反，他适当的保护了孩子对学习的兴趣点，没有把孩子学习拘泥于做作业上。那么，替孩子作业究竟有哪些好处呢？
首先，给孩子留出“自由时间”。如果孩子的时间被无休止的作业给占满了，他便没有时间去做其他事情。而这些繁复的作业，确实没有什么意义。所以，让孩子对学习保持兴趣，又有一些“自由时间”可以支配，是再好不过的。他们可以利用这些时间发展自己的兴趣和爱好，比如阅读等。
其次，让孩子感受到被尊重。作业是为了让孩子巩固所学的知识，而不是为了让他们变成作业的奴隶。家长试着理解孩子，让孩子从这种作业的“奴役”中解脱出来，增进了亲子关系，促进了亲情的和谐。
2.和孩子做朋友，不施威
表哥经常开家庭座谈会，当然出席者只有他和三个孩子了。比如：近期网上发生了哪件事情，让孩子发表对这件事情的看法。等孩子们都发完言之后，他在综合评论，并发表自己的看法。孩子们也可以根据自己的想法再去驳斥他，整个场面像一场辩论赛。
总之，在他们家，没有“高高在上”的权威家长，也没有“毕恭毕敬”俯首帖耳的孩子。一切，都自然而没有特别的约束。
很多时候，家长的权威，并不是给孩子的成长起到了指引作用，而是起到了“扼杀”的作用。我见过一篇文章上写道：有一个妈妈，为了让孩子拥有高智商，可谓“特别用力”。在襁褓之中，就给孩子读唐诗。孩子刚说话的时候，就给孩子用英语、汉语两种语言说话。上幼儿园之后，孩子的各项测试，都表现的非常好。尤其在智力测验中，孩子得了第一名。孩子刚上小学时，是班里前三名。可到了小学毕业的时候，是班里的倒数第三名。到了初中，成绩也不见起色。
为什么孩子一开始确实是“超高智商”，到了后来却连一般也跟不上了呢？原来这个妈妈过于干涉孩子的一切，权威的控制着孩子的行为。比如：“到点了，该去写作业了！”、“这个时候，应该是你读英语的时间”等等。就这样，她生生的把孩子管成了一个机械人，看上去很窝囊。
家长“用力过猛”的权威，把本该长成一棵参天大树的小幼苗，变成了“废物”，这种“伤仲永”式子的教育，难道家长不该反思么？
每个家长都是爱孩子的，但爱，也要取之有道。滥施威，对孩子的成长是十分不利的。过于苛刻的要求和冰冷的亲子关系，不仅会损害孩子的心灵，还会对孩子的身体健康造成伤害。每个孩子都是一株稚嫩的小幼苗，它需要的不仅有阳光、水的滋润，还需要宽松的土壤环境，才能茁壮成长。
3.不给孩子学习压力
在表哥家，没有出现过因为考试考的不好，而揍孩子的行为，也从不要求孩子必须考多少分，考多少名。他从不给孩子学习压力，但也并不是不重视学习。通过一些侧面询问，了解孩子的学习情况。如果孩子学得不好，他就会说：“你这一块需要努力啦！”，去提醒孩子，让孩子注意并重视自己的学习问题。
经常有家长说：“没有压力就没有动力！”这句话对学习来说 ，并不是完全对！如果孩子已经很努力了，再施加压力无疑实在逼迫孩子。这就像弹簧一样，压力过大，结果会适得其反！
我们邻居的一位姑娘，在校期间学习成绩优异。但是，由于家长期望过高，后因为考学没有成功，就精神分裂，以至于生活不能自理。这样的例子很多，无疑说明过大的压力，给孩子造成的心理困扰，就像弹簧超过了弹力值，就再也无法恢复正常！
孩子逐渐成长的过程中，会有辨别是非的能力，他懂得学习朝怎样的方向走，才是对的。在这个过程中，家长只需要做到提醒即可，完全不要自以为然的去给孩子施压。表哥的做法，无疑是最聪明的。这样既保证了孩子对学习的兴趣，不让孩子产生逆反情绪，也让他们在学习中对自己的行为和做法进行完善。
老子讲“无为而治”，这句话家长也不妨也在孩子的学习中适用一下。不给孩子增加学习压力，让孩子进行自觉学习，自我修正，效果一定不差！
4.做孩子的榜样
表哥喜欢书法，经常挥毫泼墨的写对联，写卷轴送给亲戚们。他经常参加书法大赛，多次夺得大奖。他还开班了书法兴趣班，培养对书法感兴趣的孩子。书法是他一直的爱好，这么多年，他一直坚持自己的这项爱好，并且取得了不菲的成绩，这也给孩子们无形之中竖立了榜样！
“榜样的力量是无穷的！”孩子对榜样的认知，最初来源于家长。我记得有个小孩儿的爸爸是建筑工地的包工头。当小孩儿被问道：“你长大后想做什么？”他的回答是：“做包工头，像我爸爸一样！”孩子觉得爸爸领了一帮工人，盖起高楼大厦，特别伟大！
孩子小的时候，眼里对父母的认知是最大的，父母的言行举止都是孩子模仿的对象，这也会成为孩子在外表现出来最初的样子！
我的一位同学，小学时，特别聪明，考试成绩也好。但经常会拿着零花钱，在我面前炫耀：“我爸爸给了我5块！”我为此也羡慕不已！那时，我家庭条件不好，特别羡慕那些有零花钱的孩子。有次，我问她：“你怎么天天都有这么多零花钱？你爸爸是干什么的？”她不假思索的回答说：“这都是他打麻将赢的，如果他不赢的话，在我家打麻将的那些人，也会给我钱！”从此以后，我再也不羡慕她的零花钱了。那个时候，我的印象里，家长很痛斥打麻将的！虽然，我不知道为什么！
后来，考初中，这位同学成绩就不好了。我觉得挺纳闷的，她那么聪明，不应该成绩不好！上了初中成绩依旧不好，考高中的时候，也没考上！
现在想来，家长都没有做好榜样，孩子的教育能好到哪里去？教育好孩子，首先要自己做的足够好，以身作则。一个好的家庭氛围，无疑是对孩子最好的教育。
“育人先育己”，家长自身的榜样做好，才是对孩子影响最大的。如果自己都没有做好，一味地要求孩子，孩子心里也会不服气，想：你自己都没做好，凭什么要求我？
表哥用自己的行为做榜样，来告诉孩子：在学习中，坚持下去就能取得最大的收获！这样的行动最有说服力，也是任何言语教育难以企及的！
THE END
一个成功的孩子，一定离不开睿智的家长和良好的教育方式。在育人的过程中，家长一定要择取优等的方式，不要滥施权威，对学习采取策略型的方式，以身作则，做好榜样。毕竟，孩子的长大只有一次，让孩子拥有一个高质量的成长过程，孩子会更加容易成功，在以后的人生道路上也走得越顺利！
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