早上在浏览网站时，看到了一条新闻，说的是一位成绩优秀的13岁孩子，还不会系鞋带。
虽然在过去也曾听到过大学生不会系鞋带，不会剥鸡蛋的新闻，但是每次听到类似的消息，心理都不禁咯噔一下。
教育是将孩子培养成更好的人，并不仅仅只是刷题的工具。
实际上，孩子的一系列行为都是由动作组成的，包括写字，打字，走路等这些通过身体动作表现出的技能，我们称之为是动作技能。
动作技能作为知识的一种，也是要通过学习而获得的。
动作技能与学习知识的认知技能有联系，但又有所不同，如果忽视了孩子动作技能的培养，那么孩子，今后或许会成为“头脑发达，四肢简单”的人，是很难适应如今的快节奏生活的。
孩子的动作技能是需要不断练习的
动作技能对孩子身心发展的意义美国的一项教育研究发现，身体认知活动有助于青少年个体手眼协调和神经稳定性的发展，最终能带来学习上的提高。
通过动作技能训练的孩子阅读速度，比没有经过动作训练的，要快3~10倍左右。
与此同时，动作技能的训练有助于培养孩子良好的意志品质，个性特征，和团队协作能力等等，这些都是素质教育的重要组成成分。
所以动作技能的练习，对孩子的身心发展有着综合的提高作用。
在应试教育的环境下，动作技能的学习很容易被忽视，但是不利于学生的全面发展。
孩子学着搭积木也是一种动作技能
动作技能的学习在孩子的日常生活中，体育锻炼和劳动是培养动作技能的最佳手段。
相信很多人都有学习过自行车的经历，肯定也免不了磕磕碰碰。但是一旦学习完成以后，整个骑车过程就会变得非常的流畅。而且学习完了之后也不容易遗忘。
孩子们正在练习骑车
动作技能需要反复的练习正如我们常说的熟能生巧，动作技能会随着练习的次数，水平会逐渐提高。
举个最简单的例子就是打字，我们在练习打字时，首先是根据指法，将26个字母的位置进行记忆。
一开始肯定会打的比较慢，而且容易出错。
但是在不断的练习过程中，打字速度会越来越快，甚至最后不需要看着键盘盲打也能打出来，正确率又非常高。
孩子正在练习打字
脑中回忆练习动作要充分掌握动作技能，除了让孩子不断进行训练之外。
在闲暇时光中，让大脑去回忆训练时的各个要点，作为一种辅助手段是非常有效的。
还记得，春节期间有部电影叫《飞驰人生》。其中有一幕就是男主角，被吊销了比赛驾照之后，每天都在家中和儿子在脑中模拟赛车的过程。
在多年后重新回归赛场，对赛道了然于心，对赛车的控制依然非常娴熟。
影视作品虽然有夸张的部分，但是也从一个侧面反映出了，当我们用大脑回忆动作技能的步骤时，会进一步加深动作的印象，有助于动作的巩固。
孩子正在精心冥想所学的动作技能
动作技能的协调与完善动作技能学习的最后就是协调与完善，在这个过程中，由于不断的强化和练习，动作几乎可以在不需要意识的控制下就能完成。
例如孩子在学习游泳时，从一开始的手脚不协调，到最后可以在水中自如的控制速度和换气的时机。
动作技能从学习开始到熟练掌握是需要一定时间的，正因为如此，它的保持时间会非常的长，不容易遗忘。
而且在学习的过程中，手眼身体的协调性，得到了充分的训练，这对孩子智力的发育，神经系统的协调，是有积极意义的。
孩子正在学习游泳
曾经大家说的，“四肢发达，头脑简单”，这个说法按现在的教育观来看是有待商榷的。
孩子的真正成长是需要进行全面发展的，所以作为家长，千万不能够忽视对于孩子动作技能的练习，多让孩子进行系统性的动作技能训练，他们会做得更好。
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