大家好，欢迎关注家庭育儿思维，我是小雨。一个人情商高不高，会体现在多方面。从小培养孩子情商也是一样，就拿孩子犯错来说，家长不能只教他说声“对不起”。为什么呢？有三方面原因：
第一个原因，多数孩子说对不起的时候流于形式，没有感同身受，内心不觉得自己有错。我们跟孩子讲，你为什么推别的小朋友？你为什么要打人？赶快跟小朋友说对不起，结果孩子会怎么样呢？很不情愿的说了一声对不起，你认为孩子这样会真正认为自己做错了吗！这是第一个原因。
第二个原因，有些孩子你越是逼他说对不起，他就越不说。这个时候就给别人一种教出的孩子没有礼貌的印象。为什么会这样？因为你越逼他说对不起，他内心认为自己根本就没有错，我为什么要说对不起。这种威胁恐吓情况下的对不起，更让孩子没时间思考错误。
第三个原因，孩子说了对不起，下次依然犯同样的错误。教育的真正意义不是只改变孩子表面的行为，也不是仅有口头认错，因为口头认错不能导致行为的改变。
今天教给大家一个比让孩子说“对不起”更重要的家庭教育方法，我的四字真言：
第一个字：停，就是终止孩子当下的活动。比如说，孩子在游乐场玩滑梯的时候，不小心撞到别人了，孩子嘛，可能这个时候还会继续在那玩。我会让他停止继续玩滑梯，过来过来，到爸爸这边来。
第二个字：看，就是观察的意思。要告诉孩子，看看刚刚有没有让别人受伤了，目的就是让停下来的孩子，观察他犯错的结果。因为观察也可以刺激孩子的同理心，千万不要让孩子在那继续玩。这是第二个——观察。
第三个字，听，就是专心的听爸爸说。我跟你说过玩滑梯、做游戏不能抢的原因，就是避免让自己或是别人受伤。你刚才推了人，有没有记得爸爸跟你说玩滑梯不能推人，你再和爸爸说一次。这样做的目的就是确认孩子认真的听到了我跟他说的注意事项，否则的话，这个教训是不会进到孩子的头脑里去的。千万不要养成孩子先辩解、推卸责任的坏习惯。
第四个字，想，就是孩子用想的、用思考的方式，要怎么样去道歉。我们前面已经用引导的方式，停下来看看，你听一听，孩子就会发现，原来真的是自己犯错了，他就会有一个思考。思考如何去道歉，孩子思考出来的对不起，与爸妈教出来的对不起，内化程度不一样。所以说，从现在开始，我们应该引导孩子自己思考要如何道歉。或许孩子表现歉意的方式有很多，说对不起，只是他道歉其中的一种而已。父母要引导孩子怎么做，而不是叫孩子照着做，这样才能把好的行为建立起来。
爸妈在育儿教育上最有价值的地方就是引导与提醒，绝不是全部帮孩子。除了对不起，让孩子有具体的道歉行为，他才会记住教训。这样做不一定一次就能成功，一回生二回熟，父母要给孩子更多的耐心。在这种引导下，下次孩子的思考能力就会增强，我们希望教出来的孩子是懂得思考的，会反省自己的。孩子自己会不会反省，是爸妈教出来的，拥有自省的能力，是未来成功的关键，这就是家庭教育的秘密。赞同请分享哦！
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