关于宝宝学习走路，我先讲2个故事，故事中的孩子都曾经或现在依然是我的患者。
故事一，
一对亲兄妹，男孩在9个月的时候就学会了走路， 10个月的就可以跑的很好，但是妹妹在16个月才开始走路, 在30个月才会跑。
兄妹俩的区别在于，哥哥在学会走路之前，非常喜欢动，他妈妈的话说：“一秒钟都不闲着，总是在爬呀，滚呀，要从一个地方移动到另一个地方。你和他说话，他毫无兴趣。”大概在两岁多，要去幼儿园的时候，才刚刚开始说话。
相反妹妹非常愿意说话, 8个月左右就会说话， 在15个月左右就可以交流了，但她不愿意动，总是让她哥哥帮她拿来她想要的东西。
故事二
另外一对兄妹的妈妈告诉我，她自己小时候很早就学会了走路，所以她的女儿在7个月的时候就会走路，说话也很早。 但是现在三岁的儿子，是9个月会走路，说话比一般孩子晚。
第一个故事告诉我们，孩子们最先掌握的是他们喜欢的东西。对于不喜欢的方面，就需要相对比较长的时间才能掌握。
第二个故事告诉我们，孩子们的发育和遗传有一定的关系。
发育的里程碑
很多家长或多或少地读过有关婴儿生长发育的书，一般书中对抬头，翻身，爬，走，规定了时间，称为“发育的里程碑” （developing milestone）。例如，有的书提出，幼儿学会走路应该在10-12个月之间，其实这只是一个参考，但是却给家长带来很多焦虑。关于婴幼儿的发育要全面看，即使孩子在这个时间阶段里没有学会走路，当你看到孩子的其它运动能力都发育正常，可以独立站立，自己扶着东西可以站起来，扶着他时，还有蹦跳的动作等，应该说它运动能力正在按自己节奏发育， 很快就会看到他迈出第一步了。
当然如果你发现，除了不会走路以外，其它的运动机能也存在问题，例如：不能独立站，不能扶着的东西站起来等等，就要和医生联系了。
“先会爬，再会走”是“理论”，不是事实！
再有一个关于走路的误区，就是孩子一定是“先会爬再会走”，这个说法的影响力非常大， 它背后隐含的一个道理， 就是只有“把基础打好才能继续前进”。很多家长把孩子走路晚的原因归结到爬上。
非常有趣的是，事实并不是这样的，爬和走之间没有必然的联系，也不是一个固定的先后发育的过程。有些孩子从来没有爬过，就学会了走路。
一般孩子在6-10个月之间会找到一个自己的办法来让自己动起来，不一定是传统的四肢着地爬行，有的是晃晃悠悠的疾走， 有的是扶着低矮的家具来回“巡航”，有的像一个下半身受伤的战士那样匍匐前行。 家长不要试图强迫孩子采用哪种固定过程来学习走路，孩子会根据自己情况，找到最适合自己的方法， 迈出人生的第一步。
幼儿学会走路的时间范围很宽
婴儿发育的有关书籍告诉父母，走路，这个大运动里程碑通常是在12个月之前完成的。 对于孩子满了一岁时还没有迈出第一步的父母们，就会引起很大的恐慌。 但所谓的“里程碑”也存在问题：儿童认知和身体各个阶段发育的完成，不会发生在固定时间里。 成长发育并不是书本所能规定。 事实上，绝大多数孩子学会走路是在9到16个月之间。
每个孩子都有自己的发育的进程和速度。因此，父母要注意孩子自身的发育节奏，不要将他们与“普通”婴儿发育（这个“普通”婴儿在现实中，几乎是不存在的）进行比较。
运动能力的发展， 既取决于孩子的身体的发育，更取决于他们天生的性格。例如，一个喜欢冒险的孩子可能会有动力去探索各种新事物。他们会想尽一切，努力去把看上去“非常好吃”的一段电线搞到手，然后放到嘴里嚼。显然将有助于锻炼他们的需要的运动能力。然而，一个谨慎的婴儿可能更愿意从父母身边近看世界。这并不是说他们有什么不好，只是他们觉得自己还没准备好出发。
此外，“走路的里程碑”不仅是不同家庭的孩子不一样，同一个家庭的孩子也不一样，深层次的还有社会经济地位和文化差异的影响。所以父母不应该太担心孩子学会走路的早与晚，而是在孩子学走路时多赞扬，多鼓励。一旦孩子学会走路了，隆重的祝贺孩子！
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