孩子动手打母亲,谁的错?这个“意识”没培养好后悔一生

作者: 日期:2020/9/30 人气:2
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“我做的一切是为了你,你怎么能这样对我?为什么你总是不听话”“儿子打骂母亲,你什么感受?”“翅膀硬了,反了你了?”她用玩具打我,我喝止,但孩子仍然说“我就要打!”“16个月大的儿子开始打人——特别是会打我。似乎出于好玩,看到我生气反而笑,如果我打他,他就哭闹不止。”“孩子老是打别人,我们大人觉得很尴尬,很难做到不温不恼的教育他”

有没有发现,父母和孩子的关系会在孩子一岁半、3-6岁幼儿期、青春期都有变化?因为孩子越来越不能服从父母的权威了,他们开始挑衅你,不停的触你的底线。如果你是敏感而智慧的父母,刚好可以抓住这样的机会,快速为孩子建立人际关系的“边界”意识,这很可能影响孩子的一生。

这里所谓的“边界”,指的是什么?

是“可说的”和“不可说的”,“可做的”和“不可做的”人际关系界限。可以说的东西都可以说得清楚,对于不能谈论的东西必须保持沉默。譬如伦理、宗教等等人际禁忌,我们必须积极的帮助孩子,把“可说的”和“必须保持沉默”的领域明确区分开来。防止其彼此的僭越。

那么,是不是通过说教呢?暴力阻止?还是温和的管教?温和的管教是不是意味着完全让孩子自己做主?教育,往往不是非此即彼的,它真是一种“界限”的完美拿捏,一项艺术。

我们不妨想想,孩子为什么要挑衅你?我们试图从以下几个方面来找原因:

1、与父母脱节。

出于一系列的原因,孩子感到与父母脱节。也许我们习惯于惩罚或者操纵孩子(有时候我们无法自我觉察),而不是尊重地、和蔼地引导。

由于我们系列的惩罚习惯和操纵感作祟,往往会让孩子没有感受到我们的爱。他们很难从我们的打骂中,意识到什么,才会一再地抗拒和桀骜不驯。他们反而觉得我们不爱他,因为当他需要我们帮助的时候,却被我们误会和责备了。(其实他们暴怒的反抗背后,隐藏了这个需求:“做我温和的引导者,帮助我再度产生安全感、信任感,帮助我感受到,你们仍然爱我,以我认为的方式!”)

脱节就意味着将会带来情绪失控,而最终的冲突,就可想而知了!

2.光有语言喝止。

有时候,11个月大的可爱宝宝打到父母的脸,然后微微一笑,等到父母说了“哦,不,我们不打人”或者“你打疼我了”之后,宝宝再次打人。每每碰到这种情形,父母总是大吃一惊。难道宝宝突然之间变得邪恶无比,或者不再爱我们了吗?当然不是。她只是在表达一些她还无法用语言来表达的东西,而这个时候,正是我们显示自己能够掌控和纠正这些行为的至关重要的时刻。

我们要平静地握住她那挥舞着的小手,坚定地说:“我不让你打我。疼。”如果小宝宝扑到我们怀里继续拍打我们,我们可以补充一句:“你很难做到不再打人,所以我要把你放下来。”(温和而坚定地做这些,不让孩子从你的身上学会如何暴怒,错误的表达情绪。)

然后,等到我们把她放下,她也许放声大哭起来。由于我们已经采取了必要的举动来防止她让我们烦恼,所以现在我们有时间来仔细思考其原因,也许会突然意识到,原来小家伙昨天晚上没有睡好,尽管她比平时甚至还睡得多。如此小的婴幼儿尚且有情绪表达,我们难道要这么小就让孩子,完全自己做主吗?

3、我们的指令下得太多了。

如果我们没有为孩子确立清晰明确和始终如一的界限,而通常只有冷冰冰的指令,有时候很懒得解释为何要那么做,着让他们的舒适感和安全感消失,通常导致他们在其他方面也去挑战界限。

我们是大人,他们是孩子。他们正在学习我们对合适行为的规则与期望。从发育得角度看,孩子希望有机会来表达自己的意愿,而且几乎不能控制自己的冲动。所以,孩子从学步期就开始打人、咬人、抗拒或者拒绝配合的行为。

我们大人的怒火也会一触即发,变得愤怒、沮丧或者害怕。会发现自己也变得和孩子一样,和孩子死扛,互不相让。想要去斥责他、打他或者关他禁闭的冲动,给他来个教训。以便重新控制局面。

惩罚制造了恐惧、怨恨和不信任。

那么,怎样给小孩子建立正确的“边界意识”呢?

1、和孩子沟通,并且遵守诺言。

“我不会让你打人。你这么生气,那么你想玩手机的时候,我得把手机拿开,我确定我会这么做。”“你很难不再大人,因此我会抓着你的双手,帮助你停下来。”“我不让你咬我,那很疼。我会把你放下来,让你咬一些可以咬的东西。”“你可以自己进屋冷静一下吗?还是需要我的帮助?看起来你需要帮助,那我会拉你进屋。”

3、让孩子感受到,你是坚实的依靠

我们帮助自己的孩子,然后允许孩子在回应中爆发情绪,等在他们安静下来后,告诉它,哪些能做,哪些不能做!我们采取温柔而坚持的方式,让孩子明白,很多界限不能跨越。

学步期儿童挑战界限,是为了发现关于他们自己和别人的界限是怎样的。当他们挑战我们的界限时,要以坚定的但尊重孩子的方式来阻止他们,帮助他们弄懂他们的世界,让他们感到安全。——埃里恩·范德赞(Irene Van der Zande),《1~3岁幼儿行为培养指南》(1, 2, 3…The Toddler Years)

总之,边界意识越早建立越好,不要等到孩子长大了,仍然学不会,这将对他们的人际关系处理有很大的影响。

待到长大,缺乏边界意识的我们会意识到这样的痛苦:

有时候觉得,别人对我的侵犯有些过分,但经常会选择压抑自己。
主要原因在于我没有明确的界限意识,让对方能够轻易的入侵我。
而当我感受不到对方的尊重时,这个时候就会心生不满,虽然不会表露出来,但心中会涌现出一股黑色生命力。
这股黑色生命力因为不能向外表达出来,就会转向内攻击自己,让自己抑郁。
如果这样压抑的时间久了,一个人就会变得胆小,变得惧怕与别人相处。
因为与人相处得到的都是伤害,那为何还要与别人建立关系呢。

总之,从下便要教会孩子,真诚地对待自己的内心,不必暴怒,也不必压抑,光才有机会照进来!

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