一个周末，一个朋友带着他的孩子来我家里玩。孩子长得非常可爱，活泼伶俐，惹人喜爱，他一进门，我就摸着他圆圆的小脑袋问：“小朋友，你几岁了？”
孩子的性格很外向，一点也不惧生，睁着一双漂亮的大眼睛说：“3岁。”
“哟！好乖。”我赞叹道，孩子接着又说，“我还能数很多数呢！”
我说：“好！”
孩子随即高兴地数了起来：“1、2、3……10。”
“嗯！真能干。继续——”我鼓励着。
孩子又大声地数道：“J，Q，K，A。”
听了孩子后面数的几个“数”，我和朋友都吃惊不小。
朋友抡起巴掌想教训孩子，我一把拦住了他，说：“这不能怪孩子，得怪你自己，谁让你打牌时将孩子带在身边。”
我的朋友平常没有什么别的嗜好，唯爱玩“斗地主”。由于他老婆的工作比较忙，孩子时常跟在他的身边，耳濡目染地就将扑克牌的顺序当成了数字的顺序。
其实，这对孩子来说并没有什么奇怪的。小时候，他们对外界的任何事物都充满强烈的好奇，总是想模仿和尝试。并且，在这一阶段，他们的模仿力极强，很多我们认为不可思议的事他们一学就会。
著名教育家特娜夫人说：“孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为，都是父母教育和影响的结果。”
俄国教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基也指出：“家庭的智力气氛对孩子的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭的智力兴趣如何，成年人在读些什么、想些什么，以及他们对儿童留下了哪些影响。”
由此可见，孩子是家长的一面镜子，他会一滴不漏地把你的一言一行克隆出来，成为你的一个翻版或再版。
孩子就像一张白纸，家长的一言一行就像一支画笔，所以教育孩子就像画图一样，至于画出的图案美不美，关键看大人怎样去描绘：绘得好会让孩子一生受用；而出现败笔，轻则影响孩子一时，重则伴随孩子一世。
儿童的是非观念十分淡薄，很多时候就是以大人为榜样的。他们认为大人能做的，他们也能做——大人做的一切，他们都会去学习模仿。
因此，有些大人喜欢却不适宜孩子学的东西，我们一定不要当着孩子的面做。
作为孩子的第一任老师，家长在做人和处事上一定要严格地要求自己，约束自己的言行，加强自身的修养，创造一个良好的家庭环境，让言传身教给予孩子正面的影响。
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