文|麦芽儿妈妈（本文章为原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
“走，我们去给孩子买上小学的书吧，顺便再给孩子买英语读本什么的”，宝妈丽丽在电话里催着宝妈丁丁赶紧出门，宝妈丁丁疑惑地问：“宝宝才5岁，买小学的书干什么”，“这你就不知道了吧，我打算把宝宝送到幼小衔接班去，提前让孩子上小学”。
“我家孩子今年报了，珠算、英语、语文、钢琴、画画、声乐，对了，还有跆拳道，您家呢？”
“我家差不多，比您家多了个书法班，想这孩子能早点静下来写写字”。
这样的对话，在幼儿园门口，在公交车上，在电视的育儿节目里，非常常见，每到周末，各种补习班门口的爸爸妈妈、爷爷奶奶打着哈欠，看着手机，在门口的凳子上，排排坐着，他们中的很多人不是等着接孩子回家的，而是等着将孩子急急忙忙的送到下一节课去。宝妈宝爸们都十分相信“不能让孩子输在起跑线上”，于是乎，报各种补习班、兴趣班，让孩子接受“超前教育”。
在这里给各位宝妈宝爸普及一下超前教育的概念，超前教育指的是：在教育过程中，将孩子的教育的时间大大提前，让孩子提前学习下一个阶段的内容、知识，例如在学前班掌握小学的课程，在小学低年级掌握高年级的内容，让孩子提前学习超过当前教育纲要的内容，使得孩子“赢在起跑”，比同龄孩子提前获得知识的教育。
那么“超前教育”真的有必要吗？对孩子会产生什么样的影响呢？“超前教育”是家长主导的一场让孩子在起跑线竞争的比赛，比起正常的教育来说，它大大压缩了教育时间。对于这种教育模式来说，它是把双刃剑，家长要辩证的看，一方面，对于心智和学习能力超群的孩子来说，“超前教育”符合他们的知识接受度，但对大部分普通的孩子来说，超前教育弊大于利。
一、影响孩子身心健康。
幼儿教育专家及心理学家认为，孩子3岁-5岁这个阶段，是学龄前阶段，这个时候的孩子逐步摆脱以单独的自我为中心，开始对交朋友、对参与群体活动变现很大的兴趣。家长在这个时候将孩子送到学校或补习班，让孩子学习超龄的知识，会影响孩子与外界的接触机会，不利于孩子的初步社交发展。一味这样的长期教育，会把孩子变成只会读书的“读书机器”，不利于孩子情商的发展。
二、影响孩子吸收知识。
0-3岁是孩子各方面能力发展最快的敏感期，父母或外界给予的刺激越多，孩子对知识和周边事物挖掘的兴趣和力度就越大，这个阶段的孩子大脑细胞还在继续快速增长，过早的介入超龄的教育力度，和超出年龄的教育内容，容易造成孩子的知识吸收障碍。
超前学习在一定程度上让孩子提前学到小学知识，但这个过程中，家长的过分保护及孩子心智不成熟，使得孩子的心里常受能力差，遭受挫折后的自我调节力差。小学时期，尤其是低年级由于知识点少，难度小，孩子还能顺利接受，随着后期知识点的增多，孩子面对学习中的挫折和困难，由于其不成熟的心智，很容易产生放弃，对学习产生抵触心理。
三、影响孩子想象力、创造力。
3-6岁的孩子，正处在探索世界，发现世界的阶段，对外界有无限的好奇，会有十万个为什么，会有很多天马行空的想象和稚气的童言童语。过早的让孩子在成型的教育体系里学习，对孩子充满童真的想象力和创造力是一种无形的扼杀，他的思想和创意会禁锢在条条框框的学习里。
四、影响孩子的学习兴趣。
很多让孩子接受超前教育的家长在一起交流时都会说的，当年我没学成什么什么，现在让我的孩子学什么什么，将自己的遗憾和愿望加载孩子身上，让孩子承受了这个年纪不该承受的压力。在枯燥疲惫的学习过程中，孩子会对学习的东西产生厌恶，不利于孩子的兴趣培养，也使得的孩子美好的童年大打折扣。
五、影响孩子的自理能力。
大部分送孩子去超前教育的家长基本都是全家出动，一方面，孩子还小，家长也心疼孩子，就给孩子准备好现成的衣食住行，一方面，课程安排繁多，家长为了不影响课程，会在孩子闹情绪时，答应孩子的各种要求，这对孩子生活能力的养成极为不利。
那我们该怎样开展“超前教育”？让孩子真正“赢在起跑线”？一、尊重孩子成长的自然规律。
在哪个年龄段就让孩子做哪个年龄段的事。充分尊重孩子成长得自然规律，在孩子成长得各个阶段，了解孩子学到什么，要学什么，有针对性的培养。比如在3岁左右的，教会孩子良好的生活习惯，注重孩子礼貌养成，让孩子在初入社会团体中，学会交朋友。
3-6岁的孩子，不要过分追求、攀比，孩子今天背了几首事，会唱几首儿歌，会算多少以内的乘法，这个阶段，适当的知识灌溉是可以的，不可以为的求快、求多。多关注孩子在这个阶段，面对困难如何处理，遇到新知识是否有求知欲等方面。
二、观察了解孩子兴趣，针对性培养。
3-6岁的孩子大部分都会上幼儿园，幼儿园里有相应的美术、音乐方面的兴趣课程，家长可以在与老师的交流中，在与孩子的沟通中了解孩子的兴趣，有针对性的报班，有针对性的因材施教、“投其所好”，让孩子在喜欢与兴趣中学到更多东西，切勿盲目报各种兴趣班，忙坏了家长，累垮了孩子。
三、注重劳逸结合。
教育从来就不是一蹴而就的，万丈高楼平地起，还在教育就像盖楼，越想让它变高就越要注意根基的牢固，要以科学的方式让孩子在学习中增长超前的能力。家长要注重劳逸结合，除了陪孩子上课，也要多陪孩子娱乐，寓教于乐，在玩与学中，获得更多学习动力。
你赞成超前教育吗？你怎么给孩子开展超前教育的？
"我是麦芽儿妈妈，是一名高级育婴师，家庭教育指导师，同时也是一位3岁宝宝的妈妈，希望今天的本章可以帮助到您，育儿路上为您持续避坑，如果您喜欢这篇文章，请点赞分享给更多的人！
标签：