u003Cpu003E我家两个孩子，基本都是2岁就可以用筷子了，上幼儿园老师让用勺子，孩子还不习惯。。。。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其实不要给孩子特意教怎么用筷子，小时候吃饭放好勺子、筷子让他自己学，渐渐的就会了，最主要的是有些家长看孩子吃饭撒了，就开始阻止，不要管，放开让他造。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我认为孩子早用筷子有利于大脑发育。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E真巧，我家有两个孩子都是男孩大的10岁了，小的两岁两个月。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E当时有老大的时候，我们抚养孩子的经验也不太丰富，所以到三四岁了，老大也没有学会用筷子，所以他习惯了用勺子和叉子来吃饭，很抗拒用筷子。等到他上小学一年级的时候，就7周岁的时候，才开始慢慢的用筷子。现在10岁了，用筷子用的也不是很利索。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E到抚养第二个孩子的时候，我们就有经验了。在他快两岁的时候，我在淘宝上给他买了那个儿童训练筷，他还挺喜欢，现在两岁两个月已经能自己夹一些面条儿啊，土豆丝之类的自己吃了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，我觉得在两岁左右的时候就可以买训练块儿，有意识的教孩子学用筷子了。太晚了不好，太晚了会让孩子比较抗拒用筷子。u003Cu002Fpu003Eu003Cbr u002Fu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E我觉得使用筷子这个问题，顺其自然。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我家老大现在四岁了还不会使用筷子，吃饭只用勺子和叉子，教了也不愿意使。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我弟家孩子，一岁多就自己学会用筷子吃饭了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这个跟孩子长牙、说话、走路的早晚差不多，每个孩子的发育情况有所差别，到了上小学的阶段这些技能肯定都掌握了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E再说这个筷子的问题，还没有听说哪个中国人不会使用筷子的，所以到底几岁用筷子，就看孩子的接受情况吧，不要强求，也不要因为别的小孩会了自己家小孩不会就有压力，顺其自然就行。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E我觉得三四岁正好，我家孩子一岁将近两岁时给他用过儿童筷，但当时他还小，他的手和大脑的协调能力不行，教他，他也学不好，慢慢的就有抵触情绪，不爱用筷子，我就随他，暂时放弃了，今年他三周多，我看着他的说话能力，思维能力，手指的灵活度都可以，有一天就让他用筷子，他不愿意，我说用筷子才有饭吃，要不然就别吃，他就试着用了，比我想象的好的多，一两天就会了，夹菜夹的挺好，他只要稍微能夹住了，就有成就感，就喜欢用的。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E大家好，我是一位农村宝妈，拿筷子这个是因人而异，我家大宝是一岁多就自己吃饭，然后慢慢的也就学会拿筷子夹菜！因为那个时候大宝一岁四个月的时候我生二胎，从一岁的时候起我们就慢慢的教大宝自己喂吃饭了，小孩刚开始学吃饭尽量先用勺子。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E一般我们建议在宝宝10个月的时候，可以尝试拿勺子练习自己吃饭。到1岁半左右的时候，会用勺子u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E那什么时候可以开始用筷子呢？还真没有标准答案。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我们查了很多资料，也咨询了年糕妈妈的顾问医生——浙江大学医学院附属儿童医院发育行为科的主治医师，给大家一些参考。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E和勺子叉子相比，用筷子的难度更大。不仅要求肩、腕的控制，还需要手指的力量。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E原则上，我们不建议孩子太早使用筷子（比如2岁前）。因为难度相对较大，宝宝可能夹不好食物也吃不到东西。如果因此而影响了自主进食的积极性，那就得不偿失啦。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其实，在咱们教育部的《3-6岁发展指南》中，对发展手部动作协调性这一项上，要求4-5岁会用筷子吃饭，5-6岁能熟练使用筷子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以啊，3岁以后再学习用筷子完全没问题。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E当然啦，当宝宝能把勺子使用得很灵活，可以独立进餐了（比如2岁以后），如果你想让他多一项技能，那么也可以学习用筷子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E不过这些都不是必须的，孩子就是喜欢用勺子吃饭的话，也没必要因为别人家已经用筷子了，也强迫自己家换成筷子。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E三四岁的孩子用不好筷子，很正常。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在家长认真引导的情况下，如果孩子五周岁还没学会用筷子，可以去咨询一下医生。医生会通过一些测试来评估小朋友的精细运动，判断到底是孩子本身精细运动不够呢，还是练习不够。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E你可能还会问：有没有必要给孩子使用练习筷呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E练习筷作为辅助工具，帮助宝宝接纳筷子。相对来说更容易使用，但也并不是必须的，而且有的孩子并不喜欢用练习筷。如果要用的话，过渡一下就好，没必要一直使用啦。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E宝宝多大用筷子？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E一般宝宝从1岁半到2岁开始练习用筷子较好。太小的孩子手部肌肉的控制力和抓握能力都不好，不适合用筷子，而且过早过激的练习会挫伤孩子吃饭的积极性。 初学用筷的宝宝，可以选择一双短而轻的竹筷，无色无毒，呈四方形易操作。妈妈先手把手教宝宝拿筷子的姿势，并练习夹的动作。初学时，先让孩子夹一些容易夹 起的食物，比如爆米花，很轻、块大、表面有沟槽，容易夹起来，有助于培养孩子的成就感，提高兴趣。用筷子夹东西的过程一般为先夹蔬菜，再夹肉，再夹蛋等。那么，宝宝早用筷子的好处是什么呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E其实宝宝用筷子并非越早越好。太小的孩子由于大脑发育不完善，因此并不太适合过早学习用筷子。用筷子夹菜这一动作需要牵动多个关节，有多块肌肉参加他不仅是五个手指的简单屈伸动作，腕，肩及肘关节也要同时参加完成，这一动作是相当复杂的。如果孩子的年龄偏小，如两周岁左右，此时才刚刚开始学习，用勺子吃饭未必能很好的完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促进大脑发育，但也要以大脑发育至一定水平为前提，所以“越早越好”的“早”也应有一定的限度。而其他对孩子的智能训练也一样，要遵循儿童大脑发育的客观规律。如果过早过激的教育孩子学用筷子反而会挫伤孩子吃饭的积极性。如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E宝宝什么时候用筷子好？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E 心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了？但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性。一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。补充 用筷子可以锻炼手指灵活能力。使用筷子一定要用力得当协调才能加起食物。研究表明用筷子吃饭可以锻炼包括肩部，胳膊，手掌，手指等30多个大小关节和50多条肌肉的能力，这对正处于精细动作发育中的宝宝来说不失为最好的锻炼方法。有研究表明手指头是宝宝的智慧所在，不断地运动会刺激大脑皮层，提升那些负责想象创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果对智力发育有很大的帮助。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E一般孩子到了2-3岁，就喜欢模仿大人用筷子吃饭，有拿筷子的要求，这时父母就应当因势利导，让他们学习用筷子进餐。对初学用筷的小孩来说，用毛竹筷为宜，一是四方形的筷子夹住东西后不容易滑掉，二是无色无毒。初学时，先让小孩夹一些较大的、容易夹起的食物，即使半途掉下来，家长也不要责怪。应给予必要的鼓励u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这个要看孩子的各方面而定，个人认为：不用太纠结在这些儿童的，在发育渐进过程中的自然的功能。u003Cu002Fpu003E
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