写上一篇文章的时候就有宝妈让我分享给大荣买的那些幼小衔接的书单，但是分享这件事必须要建立在长时间的实践上，否则我写文章也会没有底气，所以这些书虽然已经入手了一段时间，但是一直都捂着没敢跟大家说。
可是吧，一想到公号里的很多宝宝的年龄跟大荣差不多，对于启蒙教材的需求可能很急迫，如果等我把所有的书都带大荣撸一遍的话，怕是得让大家等到明年9月份了，毕竟这一大摞的幼小衔接启蒙书，不是一两个月能刷完的。
这一大摞我亲情为儿子挑选的书，每一套都必将是一段泣血的陪读史。因为数目比较多，涵盖了数学、语文、生物和历史，都说起来的话，篇幅会非常的长……所以，我会分上下集来跟大家分享。
开曝大荣私家书单之前，我还是得先说明一下，不排除里面会有重复或者没必要的书，所以这次这个书单呢，只是给大家做个参考，我只会阐明买它的时候是怎么想的，有些做过的，会根据现阶段的情况谈一谈浅显的感想，不能代表一个长期使用后的成熟经验哈~大家参考即可。待明年大荣刷完这些时，我再详细分享使用心得。
闲话不多说先来一个不完全阵容。
这是我暑假之前重点大荣幼小衔接启蒙置办的家伙事儿时照的，还有一些之前买过的，或者之后又入的新书没有包含在内，权当是给大家留个彩蛋，之后的文章我会说到。
数学启蒙算是我最注重的科目，这个暑假也是集中精力主要在磕这个方面。因为在我看来，数学是基础竞争力，特别是男孩子，得数学者才有得天下的机会，数学不好，文理科都是个死。所以上篇我会主要讲数学的部分。
我一共入了3套书，摩比爱数学18册、学前七大能力思维启蒙9册、美国经典专注力培养4册。最近又入了全套逻辑狗，以上四大天王会撑起李大荣未来一个学年的数学启蒙任务。
3套启蒙书中，目前只开启了摩比爱数学，所以我先从摩比豆开始说起。
摩比爱数学——一套经典的家长用书为什么先从摩比爱数学开始呢？因为它是一套纯数学启蒙书，按照颜色分为3个阶段，绿色萌芽篇（小班），红色探索篇（中班），蓝飞跃篇色（大班）。
三个阶段各六本书，一共18本，每一册有6-10个知识点，孩子上小学前需要了解的数学概念都能涵盖上。岁数会附赠贴纸和协助教学的卡片，让孩子边动手边思考。
这套书主要包括三大模块：数与运算、几何与空间、逻辑与推理，虽然是三个阶段，但每个阶段其实都是这三样，不过是深度和复杂性的加深而已。
因为它是学而思出品，所以我磕巴都没打就买了。这套书算是3岁以上孩子数学启蒙不可越过的一套书，先给大荣做这套也是因为相较于其他两套而言，它更适合什么都不会的素人孩子入门。
虽然大荣已经上完中班，下学期该上大班了，但我还是让他从小班的题开始做起，毕竟是认认真真刷的第一套题，哪怕进度慢点，扎实地引入数学概念更重要，从头做起更系统。
这个暑假一大半时间都在北京玩，所以做的进度并不快，原本我计划暑假能把小班刷完，但目前只刷到第4册。
我觉得它比较好的地方是不仅能够引导孩子数学启蒙，还能教会家长如何操作孩子的数学启蒙，每一课都会有相应的知识点讲解以及只是点引入的小视频。
比如第一册第一课，是从点数开始的，知识点和能力目标用思维导图的方式描绘的很清楚，明显是给家长的教学指导。底下有二维码，扫一扫就会有当课的小视频。
但个视频我得说，有了它真的事半功倍，能节省你很多口舌，特别是对于最笨压根不知道怎么给小朋友讲题的家长来说，真的是得救了的感觉。
因为我每次都是用手机扫给大荣观看视频，所以没得手机拍照片，但我家两小只都很爱看这个视频。每次给大荣看的时候，依姐不论干啥，听见“摩比思维说，让思维说出来”这个开头，就会颠颠跑过来围观，很认真地看完，有时也会围观哥哥做题。
无形中妹妹也会耳濡目染一些，我想等哥哥刷完给依姐刷的时候，也会很有帮助吧。
这是书的内页，颜色比较亮丽，因为有视频中的角色代入，所以做起题来孩子也会有情境感。小班的题目不难，我跟大荣刷一课最多十分钟，所以我们时常一次刷2课。
不过，如果哪一课里有借助乐高、积木等玩具一起完成的探索项目，那么就会大大延长刷题用时，不过我觉着，寓教于乐嘛，在动手中完成知识架构也挺好。
这本书可贵的地方不仅是引导孩子建立很好的数学概念，更多的是可以教会完全不知道怎么教孩子的家长如何来帮孩子做数学启蒙。
很多人都会认为，做数学启蒙就是教10以内加减法、九九乘法表啥的，但其实并不是这样，算数运算只是数学里的一小部分内容而已，数学思维往往跟逻辑训练关系更大，而不单纯的死记硬背法而已。
学前七大能力思维启蒙——很好的巩固练习册学前幼儿七大能力是指观察力、逻辑推理能力、敏感能力、动手能力、表达力、记忆力和空间想象能力。所以这套书，更注重的是学习能力的培养，数学概念其次了。
这套书原本是18册，但目前只上市了9册，另外的9册说是预计6月上市，但是截至到我7月份去买的时候，也还是只有9册，不知道现在出全了没有。
因为这本书也是学而思出品，所以我也是不打磕巴的就买了，一来是想看看它跟摩比爱数学的区别在哪，二来也是想看看孩子更喜欢哪种。
因为是学而思出品，所以跟摩比豆架构比较相似，都是教学模块相同，不同阶段难度递进深入。但它加入了更多动手和口头表述的内容，而对于家长教学的引导也比较薄弱。虽然书中也有视频，但这个视频更注重信息的重复。
书里的内页花花绿绿的，比摩比豆花哨，应该更能吸引孩子的研究。我没有贸然开启这套是淫威我觉得把它当练习册用比较合适。等大荣刷完摩比豆的绿色6册之后我会拿它来进行复习巩固用的，看网上评价来说，里面的题比摩比豆同等级要简单一点，所以当复习教材用应该比较不错。
美国经典专注力培养
检验成果的终极大BOSS
这套书一共8册，光看它的封面设计感，就能知道是套有年头的书了。它背后的出版商——童光集萃，诞生于1946年，是美国著名的儿童读物出版机构，这么多年了是也得到各类学校老师的推崇。
其实作为数学启蒙，我觉得刷完上面两套就足够了，但是吧，这套数因为在牛娃虎妈鸡血圈太有名了，传说能自主无困难完成整套书的孩子，基本可以轻松应对各大杯赛。
所以，我是怀着朝圣的心情买下这本圣书，打算等李大荣全套摩比豆都刷完之后测试能力用的，所以至今没有开封。
逻辑狗家庭版——寓教于乐的辅助教具逻辑狗在逻辑思维启蒙领域，属于殿堂级的，不论是鸡血妈还是淡定妈或多或少都应该听说过它的大名，因为它实在是太有名了。
这套结合了福禄贝尔、蒙特梭利、皮亚杰等诸多儿童启蒙界大牛理论的思维启蒙教具于1949年上市、跟新中国岁数一样大的启蒙教具，70年来50多个国家的小孩都在玩，算是非常成熟的一套学习辅助工具了。
所以，它虽然很贵，我还是咬咬牙买了一整套，毕竟还有妹妹呢不是？
家庭版分为五大阶段和一个幼小衔接版本，一到四阶段是6个点的操作板，第五阶段和幼小衔接版本是10个点。
图左是第五阶段，大荣在用的，10个点。图右是依姐在用的第一阶段，6个点。点数越多就越复杂，鉴于李大荣一直在做摩比豆，迈思星球的APP也是做得风生水起，所以我直接跳过前四个阶段，给哥哥上了第五阶段，目前看来难不住李大荣。
每一课分为正面和背面，正面是移动点的，主要是锻炼孩子的思维逻辑性，背面是答案和需要动笔写话思考的题目，还会锻炼孩子的动手能力。
总之一个课程要严格完成正面和反面两面才算是完成。
每一个阶段都配一本家长指导手册，里面有解释说明和每节课的训练目标。
还有记录表，家长可以根据孩子的情况进行时间和得分的记录。这个是妹妹的记录表，我会记上她在做第一面的时间，还会再记录一个前后两面都做完的时间。因为背面往往要画画，比较浪费时间，首页移动按钮更便捷，对于孩子的逻辑思维是否遇到困难更有参考性。
目前来说，妹妹做第一阶段比较没有障碍，大多都能做对，第一页一般只需要四五分钟的样子。不过，她更喜欢做背面，因为有很多对照涂色的环节，她很喜欢画画，所以做背面的时间就会比较长。
哥哥，目前做了3节课，目前看来，第五阶段难不倒他。
另外要说一句，目前市面上流通的逻辑狗分为家庭版和网络版，两小只用的是家庭版，是跟德国同步更新的版本。还有一种网络版，那个是15年后就没有再更新的了，大家注意辨别一下哈~
原本我以为逻辑狗是个数学启蒙教具，但实际做了之后发现，它还真的不是单纯是数学，应该说是更注重眼配合和思维逻辑的教具，它的重点其实不是数学，而是看问题的角度以及观察力上。
所以我觉得它是个很好辅助教具，毕竟数学也要靠缜密的思维和超强的关联能力。所以，如果不差钱的话，逻辑狗还是可以做一做的。当然，我认为它不是必须的。
我们在家里教给孩子的启蒙教育是什么？文章的最后，我想聊聊自己关于数学启蒙教育的想法。
首先，我认为它的重点在于启蒙，不在于授业，换句话说，未来老师会在书本上教的内容，就可以不必学了，因为上学的时候老师会教，为啥要花精力在家里学？在家教会了，上学时不就不好好听了吗？
所以，大荣暑假之前，我特意管老师要了他们平时在幼儿园里幼小衔接学的教材。
网上大致查了下，看到基本都是跟应是接轨的练习册，我就放心了，我就可以绕着这些题海战术，给孩子教点有意思的了。
所以摩比豆也好、逻辑狗也好，这些看似不务正业，基本没教啥的东西，成为了这个暑假我们的学习重点。
我没听荣爸的想法，没有给大荣使劲儿地练习20以内加减法（虽然平时也有涉及），九九乘法表更是压根没有教。因为在我看来，孩子知道2+3=5跟两个苹果+3个橘子，果盘里一共有5个水果是不一样的。孩子当然可以凭借接卸性的记忆来记住这些数学符号，可是它背后的含义，却不一定知道。
文章里我就说了，数字的运算不过是数学里非常小的一个部分，数学是个很广阔的概念，比如空间想象能力，比如联想能力，比如举一反三的能力，比如做题的缜密性等额鞥都要比死记硬背的数字要重要。
数学思维，在小学阶段还不那么明显，因为孩子大多可以通过死记硬背的方式去做题，但是到了初高中，就会越发凸显出来，有些人就能通过一个代数式子联想出这是抛物线的某个点、这个式子其实是个椭圆等等，而有些人，就只会做代数，几何题就几乎全灭。
荣妈我就是高考最后一道几何题往往只能求个切线然后放弃那种，我代数好可几何是软肋，我觉得跟空间想象能力没有建立好有很大关系。
孩子的数学启蒙远不是做对多少以内加减法的口算题那么简单，只知三三得九，不知3+3+3得九，6+3也得九，6拆分成两个3再加3等于九，就不算是弄懂了三三得九的乘法口诀。
所以，刷题不是重点，因为孩子学校会让他们刷的，真正的数学启蒙，是告诉他思考的方法，还有看问题理解问题能力，希望我们大家都能彼此共勉。
最后我想说下数学启蒙的年龄，我觉得3岁以上就可以开始，4岁的话会开始的比较愉快。之前有宝妈给我留言说，依姐这个年龄已经可以学摩比豆了，不错，大荣做的绿册依姐完全可以做，有时候我也会让她回答哥哥的问题，但书里的有些问题明显能感觉到她理解起来都会有困难。所以我认为3岁是不是要开始这件事，完全看妈妈自己的精力。
如果你精力有限，我觉得4岁开始会更好，因为这个时候孩子的理解和动手能力都会更成熟，教起来会更得心应手，妈妈自己也会更舒心。如果比较有余力，3岁也是完全可以的，只不过会在引导上面花更多的时间和口舌。
而目前，我家的矛盾是在大荣的幼小衔接身上，所以我选择把依姐放一放，耳濡目染的程度就足够了。所以我没给依姐上摩比豆，只给他玩逻辑狗，因为我觉得依姐更需要的是玩，而不是学。
总之我觉得启蒙这件事儿，并不是一定赶早不赶晚的，更多时候还是要看家长是不是已经准备好，给孩子一个非常全面有体系的启蒙教育。
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